我的熱情來得比較晚

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作者:陳志恆(諮商心理師)

每年都有好多高三孩子們前來找我討論他們的生涯大事——究竟未來該讀那個學校科系呢?

現在的孩子都知道,興趣在生涯抉擇中占了重要的地位,選一個有興趣的領域鑽研,會是一件幸福的事情。

當然,來到我面前的,有很多不知道自己究竟喜歡什麼,也就是對任何領域都興趣缺缺,當然也不至於到極端厭惡。他們苦惱著,如果對什麼都不感興趣,如何從茫茫科系海中尋找一個適合自己的科系就讀呢?

有個孩子是被父親叫來找我的。

她告訴父親,不知道自己未來做什麼好。父親要她乾脆未來接掌家族事業,她對此也意興闌珊。於是,父親就建議她去找學校的輔導老師,也就是我,聊一聊。

我翻起她關於生涯興趣方面心理測驗,果然在各個職業領域的得分都在中間值,也就是對各領域的喜好程度一般,不是太喜歡,也不會太討厭。似乎選什麼都好,選什麼也都不好。

「我很羨慕有些同學,很早就知道自己喜歡些什麼,便立定志向,朝著自己喜歡的科系在努力了!」又說:「我也曾想過,是不是先去工作,等未來找到感興趣的事情時,再回去念大學?」

我告訴她,這未嘗不可;只是,要過她父母那關,恐怕很難。

近幾年,生涯規劃的概念越來越盛行,許多教育工作者都同意師長要盡力協助孩子探索自己的興趣與潛能,將自己放到適合的位置。

然而,這反而引起了另一種焦慮。當那些怎麼探索就是找不到自己熱情所在的孩子,卻因此被困住了。當看著其他人有明顯突出的興趣傾向時,更是焦躁不安。特別是在面臨生涯選擇的高三時期。

若是隨便選一個科系,或者讓分數來決定未來走向,萬一讀得很痛苦,該怎麼辦?若是聽從過來人的建議,選個看似有發展前景的科系就讀,心裡又不甘願:「憑什麼讓別人決定我的人生?」只是,左思右想,就是挑不到一個令自己特別有「感覺」的屬意科系。

的確,有的人的熱情來得早,可以在上大學前就決定好自己情有獨鍾的科系領域;有的人的熱情來得晚,必須等到大學後甚至進了職場,才會慢慢理解自己喜歡的究竟是什麼?

為什麼熱情來得比較晚?很多時候,是我們的教育要求我們從小專注在課業學習這狹小的領域範疇中,關閉了我們原有的感知能力,也抹去了我們原本對事物的好奇與探索未知的動力。那些兒時最憧憬的事物,早就在回憶深處裡消失殆盡。

我們要孩子們找到自己的興趣,擇己所愛。卻忘記告訴孩子,人生本來就充滿不確定,沒有一定非得在大學時就找到自己鍾愛的科系就讀。甚至,大人自己都不明白這個道理。

人是處在變動之中的。過去我們以為喜歡的事物,也許在十年、二十年後,突然感到索然無味;現在我們厭惡至極的領域,幾年後再接觸,也許樂在其中,甚至廢寢忘食。

不是沒有熱情,而是發現得比較慢;需要多花點心思去探索、感受與體會罷了!

大學之所以為「大」學,是因為充滿了各種選擇。不論是學習、交友、社團、打工或玩樂,都有著琳瑯滿目的菜單供你選擇。換句話說,你也有充分的機會去嘗試各種事物,從中發現自己的熱情。

大學提供你一個絕佳的時空,如果你願意重新打開你的好奇心,啟動你的各種感官知覺,去體驗、去實做、去探索、去嘗試,你將能慢慢尋回那遺失的記憶片段,也就是童年時期對事物感到熱情的感覺。

「老師,你是怎麼找到自己有興趣的科系的?」常有孩子這樣問我。

我回答:「我很幸運,高中時接受學校的心理測驗,就知道我適合從事助人或服務他人的工作。一旦知道有輔導諮商這類科系,我的眼睛一亮,就知道是它了!」

「那麼,一路走來,你有沒有懷疑過自己的興趣,或者想要轉換跑道呢?」孩子又問。

「有時候會想,這真的是最適合我投入的領域嗎?然而,到目前為止,內心給我的答案,都是肯定的。」

「內心的答案……內心會如何給我答案呢?」孩子好奇地問。

這個問題問得好!

內心並不會真的跟我們說些什麼。而是常透過一系列身體感覺做為訊號,讓我們知道:「這就是我的熱情所在」。

或許,是我們在做某事時,特別有朝氣,特別有力量;或許,是最能持續,最能專注,最能克服挑戰;或許,是最開心、最自在、也最為舒坦;也或許,是時常會在腦海裡浮現某個畫面,而感到熱血沸騰。

就像,當我們還是個孩童時,玩著某一樣不起眼的遊戲,可以持續幾個小時都樂此不疲,眼神中流露出的光芒,正是在告訴我們:「是的,就是它了!」

「我不敢保證,我現在喜歡的事情能夠持續到永久。然而,當我的熱情轉變時,我的內在也會告訴我,該是轉換跑道的時候了!屆時,別猶豫,追隨你的熱情走就是了!」

孩子,如果你的熱情來得比較晚,沒關係,走了遠路,終究殊途會同歸。凡走過必留下痕跡,多繞個圈子,也是生命經驗的累積,更是寶貴的人生資產。

面對生涯議題,我始終覺得,給孩子永保彈性的希望態度,比急於要孩子立刻找到最適合自己的發展領域,還要重要得多!

(本文撰寫於2016年5月10,文中案例已經過一定程度改編,以符合助人專業倫理)

作者

陳志恆 /諮商心理師、學校輔導教師,小時候立志當上教育部長,長大後只想開個快樂電力公司。喜歡與人相處,卻患有權威恐懼症,常以正經嚴肅的形象見人,卻被學生視為諧星。內心住著不安分的靈魂,不學無術,愛湊熱鬧,寫作、演講、工作坊……什麼都來。

E-mail:heng711@hotmail.com

FB粉絲專頁:陳志恆 / 陪孩子走一段學習路(https://www.facebook.com/ALguidance

陳志恆諮商心理師
陳志恆諮商心理師https://listenpsy.com/
陳志恆,諮商心理師、作家,為長期與青少年孩子工作的心理助人者。曾任中學輔導教師、輔導主任,目前為臺灣NLP學會副理事長。小時候立志當上教育部長,長大後只想開個快樂電力公司。內心住著不安分的靈魂,寫作、演講、工作坊什麼都來。著有《脫癮而出不迷網》《正向聚焦》《擁抱刺蝟孩子》《受傷的孩子和壞掉的大人》、《叛逆有理、獨立無罪》、《此人進廠維修中》等書,為2018年博客來、讀冊百大暢銷書作家。

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