許多人是成為父母之後，才開始學習如何溝通的。
生活中，有太多地方得和孩子溝通。溝通的目的不外乎「要孩子配合」，也可能是想「了解孩子的心聲」，並協助孩子「解決問題」。
童童老師的書裡提供家長與幼兒溝通的五個具體且實用的技巧，包括選擇權、肯定句、同理、擴充彈性、順應邏輯等。過去你可能從沒想過這樣的說話方，但實際執行之後，你會發現與孩子互動更容易了。
我尤其對「順應邏輯」特別有感。有時候，孩子會有一些莫名的堅持，好好講道理根本沒用，孩子也常被誤會為刻意唱反調。童童老師告訴你，別和孩子硬碰硬，乾脆順著他的毛摸，事情會容易得多。
像是，我女兒的身體觸覺比較敏感，十分抗拒稍微緊繃或有縫線的衣物。之前，女兒常在出門去幼兒園前，向我吵著不要穿襪子，她會說：「腳底凸凸的，不舒服！」，拼命要把襪子脫下來。
我要她忍耐一下，或者試著去適應，習慣就好，卻怎麼也說服不了她。每天早上為了這點小事出不了門，拖到彼此的時間。直到有一天，我乾脆把她的襪子全換成「不咬腳」的款式，也就是無縫線的襪子（還有人獻策可以把襪子反著穿）。從那一天起，她再也沒吵過穿襪子不舒服了。
女兒從幼兒園放學後，總要賴在地板上，不願意趕快去洗澡。這時，我便會說：「那我要第一個洗澡囉！」，並且作勢跑到浴室裡，準備脫衣服。她便趕緊起身衝進浴室搶著先洗。因為，她不喜歡使用濕濕的浴室，總是要第一個洗澡。
順應孩子的邏輯，而不是要用大人的道理去說服孩子，能免去許多溝通中的衝突與對立。別誤會，這麼做不是寵孩子，而是善用溝通的智慧，減少在枝微末節的小事上，和孩子爭對錯，傷神又傷身。
你需要堅定，也要有彈性，別和孩子硬碰硬。
這本書有個特點，是透過圖文並茂的方式呈現教養知識。因為圖像，讓生硬的道理生動起來，而也讓人感到親切易讀。這是我最佩服童童老師的地方，總是能用圖像化資訊，呈現重要的教養觀念，說得既清晰又令人印象深刻。
（本文為《差一點就差很多的親子溝通術（全圖解）》（晴好出版，2024）一書推薦序）
