親職教養

「以暴制暴」不會讓孩子比較有同理心

同理心是一種在關係中慢慢發展出來的能力。孩子怎麼對待他人,很多時候,和他曾經如何被對待有關。想讓孩子更有同理心,往往得從大人自己先做起。

改變需要契機,也需要累積

改變需要契機,但當時機來臨時,孩子願不願意改變,其實和你之前的努力與累積密切相關。你曾對孩子的耳提面命,你曾教導孩子如何做會更好,這都讓孩子在順風來臨時,更容易起飛,也飛得更穩。就像,我如果之前沒有好幾次陪著女兒收拾房間,沒有經常叮嚀孩子保持整潔,並珍惜自己的居住空間;就算今天小強入住,女兒恐怕也只是不再進入她房間,而不是想著該把房間打掃乾淨。

這道奇蹟之光,會在我們身上延續

許多男人回憶起父親時,印象多是沉默、嚴肅或疏離,因為父親常在孩子的成長過程中缺席。《你想成為怎樣的大人》這本書提醒我們,父親不只是權威的象徵,更是生命價值的傳遞者。

培養孩子自行複習功課的功夫,為自己的學習負責

「讀書學習是誰的事?」當然是孩子自己的事。但若大人干涉太多,孩子永遠長不出獨立學習的本事。要讓孩子學會自行複習功課,絕不是放著什麼都不管,而是觀察孩子的學習狀況,透過一系列的提問,讓孩子去思考並做出決定,讓孩子擁有學習上的主導權。而這些問題,正向孩子暗示著:「你才是學習的主人,你可以主導你自己的學習活動。」

陪伴是一場拿捏分寸的修煉

當孩子邁入青春期,父母彷彿站在一個十字路口上。前方,是急欲奔赴遠處的孩子;身後,是心心念念的父母,既想守護,又不得不放手。抓得太緊,怕孩子無法自立;鬆得太快,又怕孩子跌撞受傷。於是,我們常陷於矛盾:到底要怎麼陪伴,才算「剛剛好」?

手機才給,立刻失控,父母可以怎麼做?

有時候,戒斷手機和網路,就是會有一段陣痛期——孩子會有,大人也會有。漸進式地收回手機自由,幫助孩子發展其他生活重心;在堅持之下,一定有機會找回孩子應有的生活節奏。

安頓大人的焦慮,是數位教養的起點

或許,數位教養的第一課,並不是幫孩子戒手機,而是安頓大人的焦慮。當你讀完這本書,你會發現,自己不只放下焦慮,還能在數位浪潮中,帶著孩子一起找到方向與力量。

每一個剛萌芽的美好信念,都值得被看見

你可能已經很習慣,針對孩子的行為表現、善良動機、能力特質給予鼓勵與肯定。但你知道嗎?我們也可以讚賞孩子心中的「信念」。如果,大人發現孩子透露出某些念頭或想法,是對自我健康有益,能促使自己更有動力去面對人生挑戰,或為自己帶來希望感。這樣的念頭,就是一種面對人生的正向態度,也就是「積極性信念」(positive beliefs),確實值得被看見,並被肯定。

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